Regionales Umweltzentrum Schortens
Kinder forschen für Ihre Zukunft
Infos für Lehrkräfte
Der Umfang je Veranstaltung beträgt 3-4 Stunden für 10 bis 30 Schüler.
In der Regel finden unsere Veranstaltungen draußen statt und werden nach Absprache an individuelle Wünsche angepasst. Bitte beachten Sie, dass einige nur zu bestimmten Jahreszeiten angeboten werden! Bei Interesse können Themen zu einem oder mehreren Projekttag(en) ausgeweitet werden – sprechen Sie uns an!
Erweiterte Angebote für die Sekundarstufe
Wir sind dabei auch das Angebot für die Sekundarstufe zu verändern und zu erweitern. Vorgaben der Kerncurricula werden dabei genauso Berücksichtigung finden, wie die Forderungen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. Nähere Informationen erhalten Sie demnächst hier auf der Seite oder telefonisch im RUZ. Bis bald!
Themenwahl
Thematisch und methodisch ist vieles möglich - ein paar Stichpunkte die wir auf Wunsch umsetzen können:
Äpfel - Artenvielfalt - Backen - Bäume - Binokular - Boden - Erde - Elemente - Energie - Experimente - Fantasiereise - Feuer - Frühling - Hecke - Herbst - Indianer - Keschern - Klima - Kompost - Kreisläufe - Lagerfeuer - Land Art - Luft - Müll -
Papierschöpfen - Pflanzen - Rallye - Rollenspiel - Sinne - Sommer - Stationen - Steckbriefe - Steinofen - Teich - Tiere - Vögel - Wald - Wasser - Wiese - Winter - Zeichnen
Ist das gesuchte nicht dabei? Fragen Sie einfach mal im RUZ nach, vielleicht lassen sich Ihre Ideen verwirklichen.
Lebensraum See
- Tiere im Wasser: Beobachtung vom Ufer, Keschern
- Wasserinsekten und andere Wassertiere bestimmen
- Atmung und Nahrungsaufnahme bei Wassertieren erkunden
- Steckbriefe einzelner Tierarten erstellen
- Umweltfaktoren messen: Temperatur, Licht, Sauerstoff
- Wasserpflanzen und Uferpflanzen bestimmen
Lebensraum Wald
Frühling - Frühblüher im Klosterpark
- Vögel im Frühling: Vogelstimmen, Revierverhalten, Nestbau, Nahrungssuche (Schnabelform)
Sommer - Baumarten bestimmen: Blätter, Borke
- Wirbellose Tiere im Wald: Insekten, Spinnen, Tausendfüßer, Würmer, Schnecken
- Tiere in der Laubstreu und im Totholz
Herbst - Laubfärbung im Herbst
- Zersetzung der Blätter durch wirbellose Tiere und Pilze: vom Blatt zum Humus / Boden, Stoffkreisläufe
- Vorratshaltung der Waldbewohner (z.B. Eichhörnchen)
Winter - Tierspuren: Fraßspuren an Zapfen und Nüssen, Trittspuren
- Bäume im Winter: Knospen, Borke, Nadelbäume
Didaktische Prinzipien zu allen Themen - Naturerlebnisse mit allen Sinnen: Hören, Riechen, Fühlen, Sehen
- Naturerfahrungsspiele
- Lernen an Stationen
- Biologische Erkundung im Gelände
- Messung von Umweltfaktoren: Temperatur, Licht
- Tierschutz: schonende Behandlung der gefundenen Tiere
- Bestimmung der Tierarten mit Bestimmungstafeln
- Steckbriefe einzelner Arten erstellen
- Dokumentation der Beobachtungen: z.B. Zersetzungsstadien des Laubs, Fraßspuren, Laubfärbung
Die ökologischen Untersuchungen können nach Absprache durch den Aspekt der Forstwirtschaft (Nachhaltigkeit) ergänzt werden.
Experimente im Gelände
Naturwissenschafliches Experimentieren an Stationen für die 5./6. Klasse als Ergänzung zu Experimenten in der Schule.
Eignet sich auch als Wandertag-Aktion.
Erde: Versickerung von Wasser in verschiedenen Bodenarten
Wasser: Eine Wasserleitung bauen
Feuer: Popcorn im selbst gebauten Ofen herstellen
Luft: Druckluft-Wasserraketen abschießen
Klosterpark-Rallye
Die Rallye vereint naturkundliche und gruppendynamische Aktionen miteinander. Die Teilnehmer können dabei anhand von etwa 10 Stationen sowohl den Klosterpark als auch sich selbst als Gruppe näher kennenlernen. Gut geeignet ist die Klosterparkrallye daher für neu zusammengestellte Klassen oder auch einfach als Aktion für einen Schulausflug, bei dem die Klassengemeinschaft gestärkt werden soll.
Aufgrund von Veränderungen im Klosterpark muss die Klosterparkrallye umgestaltet werden. Bitte melden Sie Ihr Interesse an einer solchen Veranstaltung daher frühzeitig an!