Plastik

Plastik ist in den verschiedensten Formen unser ständiger Begleiter im Alltag. Ob als Gebrauchsgegenstand, ungewollter Inhaltsstoff von Hygieneartikeln oder einfaches Verpackungsmaterial: Plastik findet sich überall und wird zunehmend zu einem Problem.

Schüler*innen der 4. Klasse erkennen in diesem Projekt, welche und vor allen Dingen wie viele Gegenstände in ihrem Umfeld aus Plastik bestehen und welche Problematik sich aus dem Plastikmüll für die Umwelt und den Menschen ergibt. Sie lernen Alternativen kennen und reflektieren ihr Konsumverhalten. Ebenso stellen sie fest, dass es auch sinnvolle Plastikprodukte gibt, auf die wir nicht verzichten möchten.

Im Sinne der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) können die Schüler*innen durch die altersgerechte Auseinandersetzung mit dem Thema prozessorientiert grundlegende Gestaltungskompetenzen erlernen.

Besonders berücksichtigt werden neben BNE folgende Kompetenzbereiche:

• Perspektive Technik: Nachhaltiger Umgang mit Ressourcen
• Perspektive Gesellschaft, Politik und Wirtschaft: Konsum und Arbeit
• Verbraucherbildung