Tierspuren im Wald

Ein Angebot für Klasse 1 und 2. Nicht immer kann man Tiere sofort sehen, aber anhand ihrer Spuren kann man erkennen, dass sie da sind. Im Klosterpark verstecken sich viele Spuren. Ob Feder, Schneckenhaus oder ein winziges Loch in einer Haselnuss. Welche Spuren gibt es im Wald und wo kann man sie finden.

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Perspektive Natur

Pflanzen und Tiere

am Ende Jahrgang 2

Die Schülerinnen und Schüler

• untersuchen, benennen, skizzieren und vergleichen die Teile von Pflanzen oder den Körperbau von Tieren.
• beschreiben die Entwicklung von Pflanzen oder Tieren
• erkunden verschiedene Lebensräume (Wiese, Wald, Teich etc.) und beobachten, ordnen und bestimmen typische Pflanzen und Tiere.
• reflektieren an Beispielen aus ihrer direkten Lebenswelt die Achtsamkeit des Menschen gegenüber Pflanzen und Tieren