Angebote für die Förderschule

Bei den Angeboten für Förderschulen liegen die Schwerpunkte im sinnlichen Erleben, praktischen Handeln, sozialem Lernen und gemeinsamen Bewegen in der Natur. Die Kinder finden Spaß und Freunde beim eigenen Tun oder Beobachten. Dauer, Inhalte und Methoden der Veranstaltungen werden individuell an die Fähigkeiten der Kinder angepasst. Bitte beachten Sie auch die allgemeinen Hinweise unter dem Menüpunkt Bildung.

Thematisch und methodisch ist vieles möglich - hier ein paar Stichpunkte, die wir auf Wunsch umsetzen können:

Apfel - Artenvielfalt - Bäume - Binokular - Boden - Erde - Ernährung - Elemente - Energie - Experimente - Feuer - Frühling - Garten - Hecke - Herbst - Indianer - Insekten - Keschern - Klima - Kompost - Konsum - Kräuter - Kreisläufe - Lagerfeuer - Land Art - Luft - Märchen - Müll - Papierschöpfen - Pflanzen - Rallye - Rollenspiel - Schatzsuche - Sinne - Sommer - Stationen - Steckbriefe - Tiere - Vögel - Wald - Wasser - Wiese - Winter - Wolf - Zeichnen

Ist das Gesuchte nicht dabei? Fragen Sie im RUZ nach, vielleicht lassen sich Ihre Ideen verwirklichen.

Geeignete vom RUZ entwickelte Materialien für Förderschulen sind z.B. die Wald- und Wasserrucksäcke oder die Wattkiste. Zu unseren Umweltbildungs- und Nachhaltigkeitsthemen bieten wir gerne auch Fortbildungen für Pädagogen*innen an. Außerdem steht in unserer Bibliothek eine umfangreiche Mediensammlung bereit.

 


WEITERES ZUM THEMA:

Ernährung und Landwirtschaft im Rahmen von "Transparenz schaffen"

Als Partner des Projektes Transparenz schaffen – von der Ladentheke bis zum Erzeuger haben wir jetzt neue Bildungsangebote rund um das Thema Nachhaltige Ernährung & Landwirtschaft in unserem Repertoire. Die Angebote können kostenfrei, ggf. mit geringfügiger Lebensmittelumlage von 1 Euro - 2,50 Euro pro Schülerin und Schüler (je nach Thema und Umfang) gebucht werden.

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Wanda Schlitzohr

Bildungseinheit zum Thema Wolf für den Förderschulbereich.

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Heil- und Küchenkräuter

Angebot für alle Schulstufen sowie Kindergartengruppen.

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