Bitte beachten Sie die allgemeinen Hinweise unter dem Menüpunkt Bildung. Der Umfang je Veranstaltung beträgt in der Regel 2-3 Stunden für 10 bis 30 Schüler*innen.
Unsere Veranstaltungen finden outdoor im Klosterpark oder direkt in den Bildungseinrichtungen statt und werden nach Absprache an individuelle Vorstellungen angepasst. Bitte beachten Sie, dass einige nur zu bestimmten Jahreszeiten durchführbar sind. Bei Interesse können Themen zu einem oder mehreren Projekttag(en) ausgeweitet werden. Wir wünschen uns eine thematische Einbindung des RUZ-Besuchs in den Fachunterricht, möglichst im Rahmen von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE in Niedersachsen).
Es besteht die Möglichkeit ein Thema (z.B. Wald) über die mehrere Jahre zu vertiefen. Denkbar wäre dabei z.B.: 1. Klasse – Frühblüher und Vogelzwitschern; 2. Klasse – Bäume im Klosterpark; 3. Klasse – Tiere (im Winter); 4. Klasse – Lebensgemeinschaft Wald
Thematisch und methodisch ist vieles möglich - hier ein paar Stichpunkte, die wir auf Wunsch umsetzen können:
Als Partner des Projektes Transparenz schaffen – von der Ladentheke bis zum Erzeuger haben wir jetzt neue Bildungsangebote rund um das Thema Nachhaltige Ernährung & Landwirtschaftin unserem Repertoire. Die Angebote können kostenfrei, ggf. mit geringfügiger Lebensmittelumlage von 1 Euro - 2,50 Euro pro Schülerin und Schüler (je nach Thema und Umfang) gebucht werden.
Diese Einheit eignet sich für Schüler*innen der 2. Klasse. In Gruppen beschäftigen sich die Schüler*innen u.a. mit folgenden Fragen: Was ist alles Abfall? Welche Wertstoffe sind noch in dem enthalten, was wir wegschmeißen? Was passiert mit dem Abfall? Was kann recycelt werden? Was kann ich tun, damit nicht so viel Abfall entsteht?
Schüler*innen der 4. Klasseerkennen in diesem BNE-Bildungsangebot, welche und vor allen Dingen wie viele Gegenstände in ihrem Umfeld aus Plastik bestehen und welche Problematik sich aus dem Plastikmüll für die Umwelt und den Menschen ergibt. Sie lernen Alternativen kennen und reflektieren ihr Konsumverhalten. Ebenso stellen sie fest, dass es auch sinnvolle Plastikprodukte gibt, auf die wir nicht verzichten möchten.
BNE-Bildungseinheit zum Thema Wasser für die Klassen 3 und 4. Anhand eines Detektiv-Falls über Wasserverschmutzung durchlaufen die Schüler*innen verschiedene Stationen und kommen auf diese Weise der Lösung des Rätsels näher.
BNE-Bildungseinheit zum Thema Virtuelles Wasser für die Klassen 4-6. Am Beispiel eines Frühstücks wird gezeigt , wie viel Wasser wir brauchen – direkt und indirekt.
Bildungseinheit zum Thema Wasser für die Klassen 1 und 2. In Kleingruppen erforschen die Schüler*innen erste einfache naturwissenschaftliche Phänomene des Wassers.
In Kleingruppen werden die Stockwerke des Waldes erkundet, blühendes und krabbelndes auf der Wiese entdeckt oder die geheimnissvolle Unterwasserwelt des Teiches erforscht. Dauer ca. 3 Stunden. Besonders geeignet für Klasse 4.
